各二级学院：

为了进一步贯彻落实教育部《普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准（试行）》和《广西高校学生心理健康教育工作基本建设标准实施意见（试行）》精神，根据《关于开展2018年全区高校大学生“5·25”心理健康教育活动月活动的通知》（桂教思政〔2018〕5号）要求，结合我校实际，经研究决定，举办2018年南宁学院“5·25”大学生心理健康教育活动月活动，现将有关事项通知如下：

一、活动主题

珍爱生命，放飞梦想

二、活动宗旨

通过组织开展以“珍爱生命，放飞梦想”为主题的大学生心理健康教育活动月系列活动，引导大学生珍惜生命之存在、抵抗生命之挫折、欣赏生命之美好、体悟生命之乐趣、展示生命之魅力、实现生命之价值，培养学生的善良之心、宽容之心和感恩之心，促使学生以积极的心态克服困难、战胜挫折，收获生命成长的幸福。

   三、活动时间

2018年4月23日—6月15日

   四、活动对象

   全体在校学生

   五、主办单位：南宁学院学生工作处

       承办单位：南宁学院大学生心理健康教育与咨询中心

                 各二级学院学工科

南宁学院大学生心理健康协会    

   六、活动内容

（一）2018年南宁学院“5·25”大学生心理健康教育活动月启动仪式  

1.仪式时间：4月25日下午16:30

   2.仪式地点：学校田径运动场

3.参加人员：学校领导，学工处相关人员，各学院党总支副书记、学工科负责人、学工干事、辅导员（班主任），班级心理委员代表、南宁学院大学生心理健康协会会员。

仪式结束后举行南宁学院第二届大学生心理趣味运动会决赛。

（二）心情征文活动

1.活动时间：4月23日—5月20日

2.活动对象：全体在校学生

3.负责单位：大学生心理健康教育与咨询中心

           各二级学院  

4.活动要求：围绕“珍爱生命，放飞梦想”主题，组织大学生开展心情征文活动。活动结束后由各二级学院从本学院上报参赛征文中择优推荐优秀作品上报学校，各二级学院学生总人数在2000人以上的选送5篇，总人数在2000人以下的选送3篇，要求在2018年5月21日前报送至大学生心理健康教育与咨询中心。学校将从上报作品中评选出优秀作品代表学校参加2018年全区高校大学生5·25心理健康教育活动月“心情征文”评选。活动报送要求和申报汇总表详见附件1。

   （三）团体心理辅导活动

1.活动时间：4月23日—5月20日

2.活动对象：全体在校学生

3.负责单位：南宁学院大学生心理健康教育与咨询中心

           各二级学院学工科                        

4.活动要求：以“珍爱生命，放飞梦想”为主题，组织大学生以班级、宿舍为单位开展形式多样的团体心理辅导活动。活动结束后，由各二级学院从本学院活动中择优推荐图文并茂的活动照片上报学校。各二级学院学生总人数在2000人以上的选送6张、总人数在2000人以下的选送4张，并于5月21日前报送至大学生心理健康教育与咨询中心。学校将从上报作品中评选出优秀活动照片代表学校参加2018年全区高校大学生5·25心理健康教育活动月“阳光风采照”评选。活动报送要求和申报表详见附件2。

（四）校园心理情景剧展演活动

1.活动时间：

初赛：4月23日—5月20日

决赛：5月25日

2.活动对象：全体在校学生

3.负责单位：大学生心理健康教育与咨询中心

          各二级学院学工科、大学生心理健康协会    

4.活动要求：活动围绕“珍爱生命，放飞梦想”主题，内容紧紧围绕广大学生在日常生活和学习、交往中所遇到的心理冲突、困惑和应对方式来展开，内容健康积极向上，真实再现校园、生活场景。各二级学院先自行组织初赛选拔优秀作品，每个学院推荐1个优秀作品参加校级决赛，并于5月21日前将推荐作品剧本和申报表报送至大学生心理健康教育与咨询中心。学校将组织决赛，并从上报作品中评选出最优作品，代表学校参加2018年全区高校大学生5·25心理健康教育活动月“心理情景剧”比赛。校园情景剧报送要求和申报表、剧本格式详见附件3。

（五）大学生心理健康教育主题讲座

1.活动时间：5月下旬（具体时间另行通知）

2.活动地点：待定

3.讲座主题：《让生命更出彩》

4.主讲人：校外专家（待定）

5.活动对象：在校学生

6.负责单位：大学生心理健康教育与咨询中心

           各二级学院学工科、大学生心理健康协会

（六）班级心理委员专题培训

1.培训时间：6月上旬

2.培训地点：待定

3.活动对象：各班级心理委员

4.负责单位：大学生心理健康教育与咨询中心

           大学生心理健康协会

（七）2018年南宁学院“5·25”大学生心理健康教育活动月闭幕式

1.仪式时间：待定

2.仪式地点：待定

3.参加人员：学校领导，学工处相关人员，各学院党总支副书记、学工科负责人、学工干事、辅导员（班主任），班级心理委员代表、活动获奖学生、南宁学院大学生心理健康协会会员。

七、材料报送

（一）报送材料

1．《心情征文活动申报汇总表》（见附件1）纸质档和电子档；

2.《团体心理辅导活动阳光风采照活动申报表》（见附件2）纸质档和电子档；

3.《校园心理情景剧活动申报表》和剧本（见附件3）、各学院心理情景剧初赛图文并茂总结材料纸质档和电子档。

（二）报送时间及方式

各二级学院请于活动要求时间内将参赛作品材料电子版（模板见附件1—3）发送至电子邮箱：nnxyxljk@163.com，将参赛作品材料纸质版报送至学校大学生心理健康教育与咨询中心（行政楼133办公室）。联系人及电话：黄老师，0771-5900840。

八、奖项设置及说明

在本次系列活动中，将对心情征文、团体心理辅导活动阳光风采照、心理情景剧等活动进行评奖，分别评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名；评选优秀指导老师若干名；评选活动月活动优秀组织单位若干名。

九、活动要求

   （一）高度重视，加强领导。各二级学院要高度重视本次心理健康月活动，切实加强领导，认真按照学校总体方案制定本学院的活动方案并组织实施开展，确保各项活动顺利进行。

   （二）加强宣传，营造氛围。各二级学院要加强宣传，开展线上线下宣传、互动活动。通过线上讨论、心得分享、转发点赞等形式，充分利用好学院网站、易班、微信公众号等宣传平台，引导广大师生结合自身经历和体会，传递正能量，全面提高师生心理健康素质，积极培育和践行社会主义核心价值观。

（三）认真总结，加强交流，建立机制。本次活动结束后，各二级学院要认真组织各学生班级班委、心理委员对活动的开展情况进行总结，组织开展班级之间的学习交流，进一步巩固和扩大活动成果。要把组织开展活动过程中的好经验、好做法以制度的形式固定下来、坚持下去，探索加强和改进我校大学生心理健康教育的长效机制。

 附件：1．心情征文报送要求和申报汇总表

       2．团体心理辅导活动阳光风采照报送要求和申报表

       3．校园心理情景剧报送要求

                                南宁学院学生工作处

                                  2018年4月23日    

附件1

心情征文报送要求

   一、征文要求紧扣“珍爱生命，放飞梦想”主题，围绕珍惜生命之存在、抵抗生命之挫折、欣赏生命之美好、体悟生命之乐趣、展示生命之魅力、实现生命之价值进行创作。内容真实，感情真挚，传递正能量。

   二、题目自拟，文体不限，篇幅要求 2000 字左右。电子文稿格式：字体仿宋小四号，字符间距 1.5 倍，与大标题之间空一行，首行空两个字。

   三、征文必须为原创作品，文责自负，严禁抄袭或剽窃他人作品。凡抄袭或剽窃的作品，一经发现，取消参赛资格。

   四、文章有以下情形之一者不可参赛：一是已出版或在传媒发表过的文章；二是已向报刊杂志或出版社等传媒投稿尚未得到退稿通知的文章；三是已在其它比赛中获奖的文章。

   五、参赛学生按照要求填写作者姓名、所在学院和专业班级以及指导教师姓名（每篇文章限填一名指导老师）。

   六、主办方对参赛作品有权进行编辑和公开发行。

心情征文活动申报汇总表

附件2

团体心理辅导活动阳光风采照报送要求

   一、围绕“珍爱生命，放飞梦想”主题，以班级、宿舍为单位组织开展人际关系辅导系列活动。

二、活动中以大学生的独特视角和全新创意，引导大学生珍惜生命之存在、抵抗生命之挫折、欣赏生命之美好、体悟生命之乐趣、展示生命之魅力、实现生命之价值，着力培养学生的善良之心、宽容之心和感恩之心，促使大学生以积极心态克服困难、战胜挫折，收获生命成长的幸福。同时以拍摄形式多样、内容丰富的照片记录活动点滴。

三、照片格式为JPG格式，图像尺寸1280×720像素，大小不低于400K（建议用1200万像素以上单反照相机拍摄），要求给上报的每一张照片取意命名并附配不超过200字的阳光风采展述。

   四、每一张照片限活动指导老师各一名。

   五、主办方对参赛作品有权进行编辑和公开发行。

团体心理辅导活动阳光风采照活动申报表

附件3

校园心理情景剧报送要求

参赛剧目要紧紧围绕广大学生在日常生活和学习、交往中所遇到的心理冲突、困惑和应对方式来展开，内容健康积极向上，真实再现校园、生活场景。

1.主题: 紧扣“珍爱生命，放飞梦想”主题，注重教育性、趣味性、知识性、艺术性，突出体现当代大学生常见的心理冲突及心理问题，重点反映角色内在心理冲突的产生、发展、调整和解决过程。

2.内容: 贴近大学生日常生活、学习、人际交往，要能折射出某些心理现象，如人际困难、学业困扰、网络成瘾、情感纠葛等。

3.形式:心理情景剧以事件的处理过程为主线，要结合表演艺术与相应的心理剧技术(角色互换、独白、替身、多重替身、空椅技术、角色扮演、镜像、未来投射) 等形式进行表现。

4.风格: 作品风格不限，原则上鼓励创新，但应当以通俗易懂、启发性、教育性、积极向上为主要创作原则。

5.来源: 原创作品，如非原创剧本，因此产生的版权纠纷各参赛队自行负责。

6.时长: 情景剧时长10一15 分钟。

校园心理情景剧活动申报表

校园心理情境剧剧本格式（模板）

二级学院：

专业班级：                      

作品名称：

编    剧：

指导老师：                            

2018年4月

《作品名称》

一、剧情简介

二、主要角色

杨**   学生（冷淡，孤僻，擅长音乐）

何**   学生（素雅，开朗，阳光，文艺委员）

黄**   学生（开朗冲动，待人热情，热恋中，团支书）

杜**   学生(擅长和稀泥，缓和气氛，班长)

张**   辅导员（严谨）

第一幕

时间：舞会当天

地点：礼堂

人物：杨**  黄**  何**等20人左右的合唱团

（剧情）

第二幕

时间：开学那天的上午

地点：校门口

人物：杨**  黄**

（剧情）

第三幕

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